Unich será sede de Congreso de Educación
En el marco del décimo aniversario de la Universidad Intercultural de Chiapas.
Será un espacio de reflexión sobre el panorama de la educación intercultural en el país.
San Cristóbal de Las Casas
En el marco del 10° aniversario de la Universidad Intercultural de Chiapas a través del cuerpo académico lengua originarias y educación intercultural, realiza el Primer congreso de educación intercultural: retos y perspectivas, que tiene por objetivo ser un espacio de reflexión académica sobre el desarrollo de la educación en ámbitos de diversidad cultural, social, lingüística y ecológica en Chiapas.
En ese sentido, Miguel Ángel Yáñez Mijangos, rector de la Unich, refirió que el tema de educación intercultural empezó a tratarse en México quizás en la última década, cuando la creciente demanda por educación superior, abrió expectativas y nuevas oportunidades a jóvenes hablantes de diversas lenguas originarias de nuestro país, para solicitar acceso a este nuevo nivel educativo atendiendo a criterios de pertinencia cultural y lingüística.
De ahí la importancia de estos espacios de intercambio de experiencias en materia educativa para el fortalecimiento de los programas académicos de la Unich, a través de temas como currículum intercultural, contacto lingüístico, enseñanza de las lenguas, géneros discursivos y narrativa en lenguas originarias, agregó Yáñez Mijangos.
El congreso que tendrá una duración de dos días contará con la presencia de docentes investigadores de distintas instituciones de los que destacan Patricia Melgarejo Medina, profesora investigadora de la UPN- Ajusto en la ciudad de México, Valeria Rebolledo, investigadora del DIE CINVESTAV y red de educación rural, Fidencio Briceño Chel, investigador del INAH-Yucatán, entre otros.
Oportunidad de estudio
La creciente demanda por educación superior, abrió expectativas y nuevas oportunidades a jóvenes hablantes de diversas lenguas originarias del país, para solicitar acceso a este nuevo nivel educativo atendiendo a criterios de pertinencia cultural y lingüística.